二、教育信息化相关岗位随着中小学编程教育、人工智能课程普及及智慧校园建设加速，信息技术教师成为刚需岗位。教育部2024年明确要求“每个学校至少配备1名专职信息技术教师”，进一步扩大就业容量。毕业生可承担编程教学、机器人教育、数据分析等新兴课程，或参与学校网络管理、多媒体设备维护等技术工作，职业需求...；全国信息化应用标杆学校名单因时间、地域、评选批次等因素而有所不同，以下是根据搜索结果提供高职教育
：上海市教育信息化应用标杆培育校：上海市在2024年公布高职教育
了第四批上海市教育信息化应用标杆培育校名单，共确定了100所学校和幼儿园为“第四批上海市教育信息化应用标杆培育校”。但具体名单未在搜索...；2. 山东信息职业技术学院作为国家示范性软件职业技术学院建设单位，该学院信息安全技术应用专业同样采用高职3+2贯通培养模式，衔接山东政法学院计算机科学与技术专业，2024年最低录取分为486分。学院以信息技术教育为特色，毕业生在IT行业就业前景广阔，尤其适合计划从事网络安全、系统开发等技术岗位高职教育
的信息化建设项目主要包括以下几个方面：校园网络基础设施升级 在当前信息化时代背景下，校园网络基础设施的升级至关重要。这包括光纤网络升级和无线接入点的增设，以提升网络的覆盖范围和访问速度，为师生提供更加流畅的在线学习和教学体验。这是实现教育资源均衡配置、保障教育公平的基础，也是教育信息化；多元化发展：除了传统的硬件设备、软件设备、教育信息化等领域外，高校职业教育还可以向职业培训、系统集成、教育咨询等多元化方向发展。这些领域不仅与产业发展紧密相关，而且具有更广阔的市场前景。四、政策与市场的双重驱动 政策支持：国家对高校职业教育的重视程度不断提高，出台了一系列政策来推动其发展。；2024教育技术学就业方向及可从事的工作主要包括以下几个方面：教育领域：中小学校、大专院校教师：作为信息技术或相关学科的教师，负责教授学生信息技术知识，培养学生的信息素养。电教管理：在教育机构中负责电化教育设备的管理、维护与更新，以及教育技术的应用与推广。教育信息化建设：参与学校或教育机构的信息...；2024教育技术学专业的就业方向广泛，主要包括以下几个方面：教育领域：中小学校：作为信息技术教师，负责学校的信息技术课程教学。大专院校：在高等教育机构中从事教育技术相关的教学或研究工作。教育局：参与教育信息化建设、电教管理等工作。政府部门与企事业单位：部委机关、部队：在宣传、教育等部门从事相关...；质保期满后方可纳入运维项目申报范围。成品软件购置费 标准说明：2025年版未详细修订，沿用原有测算逻辑，需结合市场价及授权方式确定费用。该标准通过细化费用科目、优化测算方法及扩大适用范围，强化了政务信息化项目投资管理的科学性与规范性，为海南省数字化政府建设提供了标准化支撑。
2024年《教育信息化论坛》发表内容及审稿时间 审稿时间：10日内 发表内容：信息化教学研究：主要探讨信息技术在教育领域的应用，包括教学模式的优化、教学资源的开发、教学平台的构建等。例如，基于虚拟现实与智慧课堂的艺术设计教学模式优化、新时代背景下高校线上教学的优势探究等。高等教育研究：关注高等教育...；近十年来国家对教育颁布的系列政策涵盖教育改革、义务教育与职业教育、教育质量与创新、教育公平与资源优化、教育信息化建设及2024年度重点政策等多个方面。一、教育改革与协调发展国家推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，提高教育现代化水平，并促进教育公平与均衡发展。二...；数字教学资源研究院致力于职业教育在信息化、智慧化、智能化、数字化和全球化背景下的改革与发展，通过构建职业教育信息化研究平台，系统地开展职业教育数字化转型研究。元颗粒教育科技作为数字教学资源研究院的组织和发起单位，自主研发了职业教育数字化应用平台，为职业教育的数字化转型提供了有力支持。综上...。
学习信息技术、大数据、人工智能等现代技术在专业领域的应用，提高信息化素养。信息获取与处理 培养良好的信息获取习惯，学会利用图书馆、互联网等资源获取最新信息。掌握信息筛选、整理、分析的方法，提高信息处理能力。三、学习方式 线上学习 利用广东省专业技术人员继续教育平台、高校网络教育学院等线上资源...；《教育信息化2.0行动计划》推动低代码应用：教育部在《教育信息化2.0行动计划》中明确提出“构建灵活开放的智慧教育生态”。这一政策背景为低代码技术在教育行业的应用提供了有力支持，因为传统代码开发模式难以满足教育行业快速迭代的个性化需求，而低代码技术则能够更高效地满足这些需求。《教育强国建设规划...。
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一、明确教育行业信创采购的背景与需求 随着《教育信息化2.0行动计划》、《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》等政策的实施，教育信息系统和办公终端的国产化改造已成为业界共识。2024年12月出台的政策更是明确要求各地各校在2027年底前完成操作系统软件、办公软件和杀毒软件的正版...；学位类型包括学术学位（如哲学、应用经济学）和专业学位（代码第三位为“5”，部分仅授硕士，如应用伦理）。部分一级学科可跨门类授予学位，如心理学可授教育学或理学学位。职业教育专业目录（2021年版，2024年更新）：有专业大类（如农林牧渔、电子信息）、专业类、专业三级，覆盖中职、高职专科、高职...；文章起征字数为5100字，确保了深度探讨的空间。《教育信息化论坛》在知网和万方平台的发行各有侧重，如上半月刊（知网）主要收录高职、课程思政论文，而下半月刊（万方）则关注中小学及师范院校的基础教育研究。期刊栏目丰富多样，包括特稿、信息化教学研究、高等教育研究、专业建设与教学改革、人才培养创新、创业教育、大学生心；《教育信息化论坛》2024期刊投稿与发表指南 一、期刊基本信息 期刊名称：《教育信息化论坛》期刊周期：半月刊主办单位：河南电子音像出版社有限公司；文心出版社有限公司主管单位：中原大地传媒股份有限公司国内统一刊号：CN 41-1446/G4国际标准刊号：ISSN 2096-4277期刊级别：省级期刊影响因子：(2023版)复合...。
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