其办学理念以“两个坚持”、“两个满足”、“四个为本”、“三个结合”为核心高职教育
ˇ△ˇ 的培养。学校秉持以人为本的原则，注重教育与生产、科研、理论与实践的结合，以及对学生职业品质、素养、专业技能的培养。在办学指导思想上，学院坚持党的教育方针，全面实施素质教育，...高职教育
：1、广西城市职业大学坚持以“市场需求为导向，以能力培养为中心”的办学指导思想和定位，秉承“明德、厚学、维新、笃行”的校训。2、致力为国家和地方经济发展培养具备社会责任感、工匠精神、敬业精神，实务与理论兼备，具有创新实践能力的高层次技术技能型土木建筑人才。3、坚持...。
在长期的办学实践中，学院立足恩施，辐射武陵，面向市场，开放办学，明确提出高职教育
了“一二三四”的办学指导思想，即“一创”目标：创建特色鲜明的示范性高职院校。“两为”宗旨：为学生职业生涯发展奠定基础；为民族地区经济社会发展提供支撑。“三融”模式：教育与产业相融合；学校与企业相融合；学习与工作相...。
郑州澍青医学高等专科学校的发展优势
1、全面贯彻落实科学发展观，实施“人才强校”、“质量立校”、“特色名校”战略，科学地确立了“以服务为宗旨，以就业为导向，立足林业生态建设，面向生态城市建设、环境保护和野生资源开发利用，培养‘生态特色’、‘职业特色’的高素质、高技能、应用型的生态文明建设需要的高职人才”的办学指导思想和办学...。
2、职业技术大学的办学定位是隶属于职业教育体系，以培养高技能人才为核心，服务区域经济与产业升级，并助力高质量就业。一、坚持职业教育类型定位，培养高技能人才职业技术大学由高职院校升格或合并组建，其本质属性是职业教育，而非普通教育。其核心目标是培养直接适应产业岗位需求的高技能人才，以职业能力为导向...。
3、办学宗旨：以服务社会为宗旨，以利于就业为导向，以技能为核心，以素质教育为根本，走产、学、研结合的发展道路；立足地方，面向珠三角，培养生产、建设、服务、管理第一线所需的高素质高技能专门人才。指导思想：坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观和党的教育方针。以服务...。
4、《意见》根据我国社会主义现代化建设事业的需要和高职高专教育的实际状况,提出了我国高职高专教育的办学指导思想、人才培养工作重点和工作思路,是今后一段时期内我国高职高专教育人才培养工作的指导性文件。请各有关单位组织好《意见》的学习,认真贯彻落实《意见》中规定的各项任务,全面推进学校的各项教学改革与建设工作...。
5、校风以"明理诚信"为核心，强调教学相长，鼓励学以致用，不断推陈出新。校训"博学奋进，德能融新"，旨在塑造全面发展的人才，为构建美好的未来奠定坚实基础。学院定位为特色鲜明、国内先进、国际知名的高等职业院校，致力于打造特色鲜明的教育模式。学院的指导思想围绕以服务社会为宗旨，以发展和需求为导向...。
6、全院教职员工正团结拼搏，锐意进取，为把学院建设成为全国高水平的高职院校而努力奋斗！学院立足“现代化、高质量、有特色”的办学指导思想，坚持改革，锐意创新。自学院成立以来，先后荣获省级文明单位、省级卫生先进单位、花园式单位等多项荣誉称号。在社会各界的关心支持下，学院全体师生员工正在院长赵学通...。
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7、三、政策依据：教育部职业教育政策高职高专的办学定位依据教育部职业教育政策明确。政策强调职业教育需“服务为宗旨、以就业为导向”，要求学校构建与产业需求对接的专业体系，推行“产教融合、校企合作”模式。例如，通过订单式培养、现代学徒制试点等方式，深化校企合作，实现人才培养与岗位需求的无缝对接。...。
8、学院的办学思路是：坚持以质量求生存，以改革求发展，以规模求效益，以特色树形象；坚持以教学为中心，以质量为核心的教学指导思想；坚持以教师为主导，以学生为主体的教育理念。 东营职业学院现有52个招生专业，涵盖12个专业大类，26个专业类。学院建成应用化工技术、计算机网络技术二个省级示范性专业，机械制造及自动化等7个院级重点专业。学院坚。
9、发展至今，学院已成为一所生源质量与就业质量、社会知名度与美誉度不断提高的上海高职院校。学院坚持“以学生为本，助学生成功”的办学理念, 以“培养学生能力，塑造学生人格，为社会的和谐发展输送有用之才”作为办学指导思想，形成了地区性、通用性、独特性和国际化的办学特点，并积极探索与国内外教育...。
10、一、指导思想和目标任务 坚持以科学发展观为指导,按照“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,进一步整合职业教育资源,优化专业布局结构,改进教学内容和方法,强化师资队伍建设,改革人才培养模式,全面提升教育教学质量和办学效益,推进职业教育内涵式发展,争取用三至五年的时间,在全市建设一批骨干专业,建设一批高标准实...。
济源职业技术学院的办学理念
郑州澍青医学高等专科学校办学指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以人人享有卫生保健，建立和谐社会为目标，遵循高职高专的教育规律，坚持科学发展观，以专业建设为龙头，以服务为宗旨，以就业为导向，立足河南、面向农村和基层医疗卫生事业，培养具有高素质、高技能的医疗卫生...。
首先，高职教育的办学指导思想应强调育人为本。高职教育是有明确职业方向的教育，但并不意味着它只应该培养毕业生的专业技能。而是应该“立德树人、全面育人”，加强人文素质的培养。在教学设计、教材编写和教师培养等方面，应注重联系学生的实际和未来发展，提高他们的人文素质和综合能力。其次，高职教育的办学指导思想应加强。
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学院坚持从严治校，建立健全各项管理规章制度，强调“以学生为本”的教育管理思想，教育全院教职员工树立“克己自律，爱生敬业”的岗位精神。学院重视“人才培养工作水平评估”，严格依照教育部高职高专人才培养工作水平评估指标体系来指导、规范学校的办学，认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建...。
